如今的大學生，找不到工作的，往往有這樣的兩個鮮明特點：
1、理論知識落后于行業發展；2、實踐能力遠遠不足。
別說要求嚴格的IT技術了，很多大學生就連最基本的office辦公軟件也不能初步運用。且不說熟練了，就說簡單的簡歷制作，往往也能讓他們捉襟見肘。盡管類似WPS這樣的辦公軟件，有簡歷模板可以下載，但是他們在修改現成表格的時候都不能泰然處之。
大學里寬松的學習氛圍造就了他們懶惰的學習習慣，早自習？開什么玩笑？我還沒睡夠呢！哥們兒幫忙簽個到唄！晚自習？什么鬼？我要陪女朋友看電影，哥們兒，拜托你了！近期在微博瘋轉的期末送命題，就足以說明很多大學生在學校待了一學期，連任課老師的臉都沒認清楚，更別提好好上課了。
這種學習態度，在找工作的時候不抓瞎才怪！
很多大學生僅僅用一封沒有水準的簡歷，就暴露出其倦怠的生活態度，在網上隨便搜個模板，改改基本信息，再往招聘網站一扔。這種不走心的簡歷，HR看一眼，直接out 。我們常說，“人與人之間的信任呢？”，然而你口口聲聲說自己大學期間有豐富的文案經歷，卻連一個像樣的簡歷都做不出來，又怪得了誰？
相對這些大學生，
北大青鳥的學員則不同，他們往往擁有先進的IT技能，豐富的實踐經驗。而這些的獲取，與北大青鳥先進的教育模式是分不開的。
北大青鳥的課程，每18個月就要更新一次，以求與時俱進。而學習過程中制作的大量項目，將會讓學員擁有豐富的實踐經驗。從而讓他們在求職中獲得巨大優勢。
北大青鳥的小班制教學模式，讓老師能夠照顧到每一個學員的學習進度和心理變化，培養學生良好的學習習慣,想偷懶？No way!同時配備專業的心理老師,在關注學員技術成長的同時,關心其心理健康，引導學員更快適應職場環境。
現代職場競爭，更重視能力，而非學歷，而北大青鳥最主要的就是培養學生的實踐能力，所以，相比起來，北大青鳥學員這種實踐能力強，上崗后能迅速上手的人才更受企業的青睞。
