多年發(fā)展,北大青鳥深圳嘉華學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果和就業(yè)成果贏得了學(xué)員的好評(píng)和社會(huì)各界的贊譽(yù),這樣的成果離不開嘉華老師們辛勤的付出,到底是一個(gè)什么樣的隊(duì)伍在背后付出呢?媒體、企業(yè)又是怎樣評(píng)價(jià)嘉華的呢?有視頻為證!更多 >>
《職場(chǎng)前沿》415期--北大青鳥深圳嘉華學(xué)校 學(xué)員 楊光
《職場(chǎng)前沿》416期北大青鳥深圳嘉華學(xué)校團(tuán)建片
《職場(chǎng)前沿》417北大青鳥深圳嘉華學(xué)校--教師篇1
《職場(chǎng)前沿》418期--北大青鳥深圳嘉華教師篇2
IT是什么意思?IT的英文是Information Technology,即信息技術(shù)的意思,簡(jiǎn)稱IT。IT的英文是Information Technology,即信息技術(shù)的意思,簡(jiǎn)稱IT。主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)總稱。
IT的英文是Information Technology,即信息技術(shù)的意思,簡(jiǎn)稱IT。主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)總稱。
它主要是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)、開發(fā)、安裝和實(shí)施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。常被稱為信息和通信技術(shù)(Information and Communications Technology, ICT)。
目前IT業(yè)的劃分方法有各式各樣,其中以美國(guó)商業(yè)部的定義較為清楚和合理,它將國(guó)民經(jīng)濟(jì)的所有行業(yè)分成IT業(yè)和非IT生產(chǎn)業(yè)。
其次又進(jìn)一步劃分為IT生產(chǎn)業(yè)和IT使用業(yè)。IT生產(chǎn)業(yè)包括計(jì)算機(jī)硬件業(yè)、通信設(shè)備業(yè)、軟件、計(jì)算機(jī)及通信服務(wù)業(yè)。
至于IT使用業(yè)幾乎涉及所有的行業(yè),其中服務(wù)業(yè)使用IT的比例更大。
由此可見,IT行業(yè)不僅僅指通信業(yè),還包括硬件和軟件業(yè),不僅僅包括制造業(yè),還包括相關(guān)的服務(wù)業(yè),因此通信制造業(yè)只是IT業(yè)的組成部分,而不是IT業(yè)的全部。IT業(yè)中工具和技術(shù)是重要的資產(chǎn)。
我們先來(lái)回顧近三年的全國(guó)招聘走勢(shì)。可以看到,三年以來(lái)全國(guó)網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)每年逾增。
而IT行業(yè)又是一個(gè)什么樣的情況呢?
在2015年9月的網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)中,互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)發(fā)布職位數(shù)超過(guò)46萬(wàn)個(gè),同比大幅上漲52%;金融/投資/證券行業(yè)超過(guò)32萬(wàn)個(gè),同比大幅上漲44%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè),其網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)超過(guò)24萬(wàn)個(gè),同比上漲23%。作為與“互聯(lián)網(wǎng)+”緊密相聯(lián)的三大行業(yè),對(duì)人才的需求始終有增無(wú)減。
根據(jù)前程無(wú)憂無(wú)憂指數(shù)2015年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,面議除外,網(wǎng)絡(luò)游戲、計(jì)算機(jī)軟件的高薪職位最多,月薪過(guò)萬(wàn)的職位占去了3成多。11月份,IT類職能網(wǎng)上發(fā)布職位的月薪分布情況為:3k以下僅占7%;3k-6k(含3k)達(dá)38%,為比例最高的區(qū)間;6k-1w(含6k)有29%;1w以上占比26%。可見IT行業(yè)高薪居多。
北大青鳥深圳嘉華學(xué)校是廣東地區(qū)最大的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu),校區(qū)教學(xué)面積逾5000平方米,擁有專業(yè)電腦設(shè)備500多臺(tái)、多媒體教室20多間、專業(yè)服務(wù)器10多臺(tái)、專業(yè)圖書近萬(wàn)本。他不但是集團(tuán)內(nèi)部也是北大青鳥體系中首家建立完善教學(xué)管理系統(tǒng)的校區(qū),嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),從著裝、出勤、作業(yè)、上機(jī)、項(xiàng)目等各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),做到真正為學(xué)員負(fù)責(zé),確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,快速成長(zhǎng)。校區(qū)老師均是擁有3-10年百萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)、接受過(guò)北大青鳥總部嚴(yán)格統(tǒng)一的教學(xué)資格和教學(xué)方法培訓(xùn),擁有上崗資格的實(shí)戰(zhàn)型教師。
北大青鳥深圳嘉華學(xué)校是一所具有國(guó)家頒發(fā)的辦學(xué)許可證的正規(guī)學(xué)校,是深圳高技能人才培訓(xùn)基地,同時(shí)也是北大青鳥體系首家擁有北大青鳥APTECH全部產(chǎn)品線授權(quán)的中心,校區(qū)學(xué)員享有更好、更完善的教學(xué)資源。更依托集團(tuán)軟件公司和網(wǎng)絡(luò)公司,為校區(qū)學(xué)員提供全真項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)。
目前,嘉華學(xué)校已與深圳、廣州、東莞三地1000余家大型IT集團(tuán)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才合作關(guān)系,校區(qū)就業(yè)率高達(dá)98.7%,部分學(xué)員高薪就業(yè)于聯(lián)想、中軟、華為、LG、NEC等知名集團(tuán)公司。
學(xué)IT去哪好?北大青鳥深圳嘉華你的首選!
高中及高中以下學(xué)歷者:
學(xué)歷真的阻礙了你的就業(yè)嗎?據(jù)我們對(duì)廣東用人企業(yè)人才需求統(tǒng)計(jì),社會(huì)對(duì)人才的定義將不再是唯文憑,技能的重要性變得日趨顯著。人才不僅要有一定的學(xué)歷,還要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn),才能成為社會(huì)的有用之才。高學(xué)歷不一定高收入,低學(xué)歷同樣可以找到好工作。
大學(xué)學(xué)歷者:
日前公布的上半年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體趨于嚴(yán)峻,但有一個(gè)亮點(diǎn)是就業(yè)有所增加。不過(guò),就業(yè)增加的背后,高校畢業(yè)生的失業(yè)率卻也在增長(zhǎng),這種看似悖謬的現(xiàn)象,就是今日中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)。對(duì)此,用一種說(shuō)法來(lái)形容:受教育越多越可能失業(yè),大學(xué)生應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)?
待業(yè)者:
要想成功擺脫待業(yè)者的身份,就得主動(dòng)尋求改變,只有這樣才能給自己更多的機(jī)會(huì)。有句話說(shuō)的是機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。只有我們通過(guò)不斷的努力,尋求突破才能離成功越來(lái)越近。雞蛋從外打破是食物;從內(nèi)打破是生命。人生從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。有時(shí)壓力會(huì)壓的人喘不過(guò)起來(lái)。堅(jiān)持下去,實(shí)踐長(zhǎng)了抗壓能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。只要你不甘于平庸,不甘于永遠(yuǎn)做一個(gè)待業(yè)者,并且尋求突破,你就一定能夠成功擺脫待業(yè)者的身份。
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