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湛江北大青鳥(niǎo):讓待業(yè)者不再待業(yè)

2017-04-02 11:09:40
來(lái)源:深圳嘉華學(xué)校
[導(dǎo)讀] 隨著“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題的越發(fā)嚴(yán)重,大學(xué)畢業(yè)證書(shū)不如某些技能認(rèn)證證書(shū)好用,就連計(jì)算機(jī)專業(yè)從最搶手專業(yè)到如今最難就業(yè)專業(yè)之一,這種狀況確實(shí)值得反思。而高中生也應(yīng)該聯(lián)合自身興趣、就業(yè)前景等狀況,選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式,選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)。
隨著“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題的越發(fā)嚴(yán)重,大學(xué)畢業(yè)證書(shū)不如某些技能認(rèn)證證書(shū)好用,就連計(jì)算機(jī)專業(yè)從最搶手專業(yè)到如今最難就業(yè)專業(yè)之一,這種狀況確實(shí)值得反思。而高中生也應(yīng)該聯(lián)合自身興趣、就業(yè)前景等狀況,選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式,選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)。
  自2017年開(kāi)端,計(jì)算機(jī)專業(yè)是招聘需求最高的專業(yè)之一,計(jì)算機(jī)專業(yè)人才又像是充足”,為什么會(huì)顯示這樣的場(chǎng)面,IT 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥(niǎo)的就業(yè)老師說(shuō):目前企業(yè)需求的可以立即進(jìn)到任務(wù)形態(tài)的人,尤其如今經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好,企業(yè)不能再給新人學(xué)習(xí)的時(shí)刻。而大學(xué)學(xué)習(xí)以實(shí)際根底為主,大學(xué)畢業(yè)生的理論經(jīng)驗(yàn)少,需要經(jīng)歷一段時(shí)間才能成為合格的職業(yè)人。又受金融危機(jī)影響,各大 IT 公司裁員音訊不斷, IT 人才市場(chǎng)萎縮也是大學(xué)生找任務(wù)難的緣由,與其他行業(yè)相比, IT 行業(yè)的人才需求依舊是十分大的,不過(guò)這種需求在向精深技巧方向擴(kuò)展,單純代碼堆砌類的低端程序員的需求是減少的。
  在幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)參與 IT 培訓(xùn)的學(xué)員仍以學(xué)生為主,這樣的狀況也促使越來(lái)越多的高考落榜生選擇 IT 培訓(xùn)做為本身技術(shù)學(xué)習(xí)的重要方式。
  深圳北大青鳥(niǎo)嘉華學(xué)校的學(xué)員王同學(xué),她說(shuō),由于學(xué)校并不理想,本身已考上大學(xué),但想到在大學(xué)要經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)才能畢業(yè)找工作,而在深圳北大青鳥(niǎo)只需學(xué)習(xí)一年多就能夠取得本身所需求的知識(shí)和技能,不但可以取得技能認(rèn)證證書(shū)還能積累了真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),這種有針對(duì)性的學(xué)習(xí)更合適自己,因此放棄大學(xué)學(xué)習(xí)而選擇了IT 培訓(xùn)。
  學(xué)生高中畢業(yè)后是以考入大學(xué)為第一選擇的,為什么有的學(xué)生寧愿放棄大學(xué)學(xué)習(xí)而選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?從人才市場(chǎng)招聘中心理解到IT 培訓(xùn)以就業(yè)為導(dǎo)向,通常狀況下,按照企業(yè)的需求開(kāi)發(fā)課程,到達(dá)與企業(yè)無(wú)縫銜接,部分 IT 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已然有了老練的培訓(xùn)體系,有配套的就業(yè)體系為畢業(yè)學(xué)員提供就業(yè)渠道,因而參與 IT 培訓(xùn)業(yè)也成為進(jìn)到入IT 行業(yè)的重要方式之一。
  讓待業(yè)者不再待業(yè)
  當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,對(duì)于待業(yè)者來(lái)說(shuō),除去經(jīng)濟(jì)上的壓力,更為擔(dān)憂的是對(duì)待業(yè)者的精神壓力。目前,很多大學(xué)生就業(yè)十分困難,而在北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)的很多人是高中畢業(yè)的學(xué)員,但反而找工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是一件難事,之所以出現(xiàn)這種情況,一方面是因?yàn)楫?dāng)前的學(xué)歷教育重理論,輕實(shí)踐。而在北大青鳥(niǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,就是加強(qiáng)學(xué)員的技能和經(jīng)驗(yàn),使之達(dá)到企業(yè)的需求。讓每一位學(xué)員成為企業(yè)的搶手人才。其軟件工程師培訓(xùn)的課程是根據(jù)企業(yè)的需求來(lái)研發(fā)的,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也有企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目供學(xué)員實(shí)踐,讓學(xué)員在實(shí)踐中輕松學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。
  作為職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌的北大青鳥(niǎo)IT教育,注重培養(yǎng)企業(yè)真正需要的“技能+經(jīng)驗(yàn)”的復(fù)合實(shí)用型人才。北大青鳥(niǎo)的學(xué)員憑借著優(yōu)異地表現(xiàn)得到了企業(yè)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。相信,在北大青鳥(niǎo)的學(xué)習(xí),可以讓待業(yè)者更從容面對(duì)市場(chǎng),為待業(yè)者提供了一條通往IT的捷徑之路
評(píng)論
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