全國統一招生熱線
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不想僅被分數評定"好、中、差"! 我要一個被社會認可的未來
不想只"混張文憑",我要學到實實在在的技能!
不想 "畢業即失業",我要找到滿意工作
不想上課”就睡覺”,我要發自內心的學習興趣!
為適應互聯網的發展趨勢，提升互聯網發展的需要，采用“專業+技能+素養”的培養模式，堅持人文素養和職業素質協調并重，旨在關注學生冰山下的個人素養建設，優化培養高素質人才。通過師愛喚醒學生心靈中正能量的品質，成為有健全人格、良好職業素質的人才。
各大互聯網企業對專業的計算機技能人才需求量大，北大青鳥開設計算機應用、前端開發、交互設計等方向專業，學生畢業后100%推薦到互聯網相關單位就業，享同單位、同崗位、同工齡、同工作表現的同等工資福利待遇，并按照單位規定享受養老、醫療、失業等保險。
我校北大青鳥特色班實行企業化帶班 ，入校簽訂就業協議，讓學生在校期間體驗真實工作環境，畢業無縫銜接企業就業。結合當地產業的人才需求，以產業倒推專業，建立專業優化與改革機制，調整專業方向，細化專業分支，注重人才的實用性和實效性，開創一條適合市場的育人之道。
畢業于吉林大學少年班，專攻人工智能方向，國內首批PMP（項目管理專家），勞動部和教育部行業崗位標準評審專家。1995年加入北大方正研究院，領導北大方正部分核心產品研發。1999年進入北大青鳥職業教育，歷任學術總監，研究院院長，公司副總裁等核心崗位。作為國內頂尖軟件技術專家，2004年7月赴加拿大EMC公司負責惠普項目，2005年受聘為北京大學軟件學院特約講師。2015年創立課工場，專注中國大學生IT就業教育服務。2017年受聘為北京大學學習科學實驗室特約顧問。長達20年IT教育產品管理和企業管理的經驗讓肖睿先生獲得“互聯網+教育風云人物”殊榮。
2019年1月24日，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》
促進產教融合“雙元"育人，推動校企全面加強深度合作
2019年5月18日，《國務院印發職業技能提升行動方案
(2019—2021年)》
100萬擴招
投資1000億
3年培訓5000萬人
北大青鳥院校特色專業共建班，真真切切為"每個人都有人生出彩的機會"創造了可能
職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。改革開放以來，職業教肓為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐，現代職業教育體系框架全面建成，服務經濟社會發展能力和社會吸引力不斷增強，具備了基本實現現代化的諸多有利條件和良好工作基礎。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。但是，與發達國家相比，與建設現代化經濟體系、建設教育強國的要求相比，我國職業教育還存在著體系建設不夠完善、職業技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業參與辦學的動力不足、有利于技術技能人才成長的配套政策尚待完善、辦學和人才培養質量水平參差不齊等問題,到了必須下大力氣抓好的時候。沒有職業教育現代化就沒有教育現代化。為貫徹全國教育大會精神，進一步辦好新時代職業教育，落實《中華人民共和國職業教育法》，制定本實施方案。
總體要求與目標:堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。牢固樹立新發展理念，服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要，對接科技發展趨勢和市場需求，完善職業教育和培訓體系，優化學校、專業布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業和適應產業發展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是企業積極支持職業教育，著力培養高素質勞動。
明確：職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。
總目標：完善職業教育和培訓體系，以促進就業和適應產業發展需求為導向。經過5-10年，職業教育基本完成有政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元化辦學的轉變，為促進金發社會發展和提高國家競爭力提供優質人才支撐。
具體指標：
普通本科想應用型轉變 數以萬計的產教融合型企業 啟動1+X證書制度 300個產教融合實訓基地 實踐性教學課時數占總課時一半以上
中共中央、國務院發布《關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》，支持深圳建立健全適應"雙元"育人職業教育的體制機制，打造現代職業教育體系。
針對全國應往屆初中畢業生，年滿15周歲以上，身體健康，無傳染病，無精神病史，無重大疾病史。
1、深圳市內初中畢業生可直接掃碼進行計算機基礎能力測試，通過后即可入學。
2、深圳市外初中畢業生到就近招生辦進行預報名，審查合格后可直接錄取。
1、直接到我校或招生辦公室報名，審查合格后直接錄取。
招生辦咨詢電話：
0755-89811118
2、深圳應往屆、外地學生可通過學校招生電話咨詢報名。
招生辦咨詢電話：
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軟件開發（熱）
計算機IT工程師方向，培養計算機應用與開發專業人才
培養目標：掌握計算機軟件領域的基本知識與技術，適應市場經濟需要，能夠在軟件開發、軟件測試、軟件技術支持等工作崗位從事計算機軟件的開發、應用和系統維護的高等技術應用型人才。
了解專業課程發展方向電子商務
專業（熱）
電商運營實戰班，培養電商運營專業人才
培養目標：電子商務基礎、網絡營銷、網店經營與管理、網店美工、物流、移動營銷、微信公眾平臺管理、客戶溝通與管理、網頁制作、SEO優化、攝影、微商、電子商務項目策劃與設計等。
了解專業課程發展方向動漫與游戲
制作（熱）
動漫制作、游戲場景建造、VR場景制作
培養目標：培養掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計 與視頻制作的基本理論知識和相關應用領域知識，具有動 漫設計、影視編輯等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。
了解專業課程發展方向UI設計專
業（熱）
平面設計方向，培養UI界面設計技術
培養目標：培養視覺形象設計與制作、交互設計與實現等知識與技能，培養具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創意設計能力，能從事軟件、交互設備界面所需要的技術型 人才。
了解專業課程發展方向前端開發（熱）
計算機前端交互方向，培養前端開發與交互制作專業人才
培養目標：掌握計算機軟件領域的基本知識與技術，適應市場經濟需要，較好掌握Web前端開發、大數據處理等領域的知識和技能，能從事計算機軟件的開發、應用和系統維護的高等技術應用型人才。
了解專業課程發展方向網絡工程（熱）
計算機網絡與安全方向，培養計算機硬件工程與網絡技術人才
培養目標：培養具備網絡構建、管理維護、網絡布線和硬件安裝調試能力，能夠從事網頁制作、網站規劃與管理、網站推廣與 營運技術等工作的技術應用型人。
了解專業課程發展方向現代學徒制全日制大專
初中起點，五年制全日制大專。 中職畢業后與企業簽訂就業合同，同時報讀全日制大專， 既是在校大學生又是企業在職員工。
三年制中專
初中起點，三年制中專。中專畢業后，不想參加高考，可畢業后頒發中專畢業證，通過率高
五年制成考大專/本科
初中起點，五年制成考大專/本科。中專畢業后，參加全國高考畢業后頒發大專/本科畢業證
美國西雅圖專家來校交流
超秀杯
項目辯論
知識競賽
家長會現場
榮譽校友分享會
校際辯論賽
訓練營活動
學員年會大合唱
軍訓
學員徒步
社區義工
校園招聘會
夢想職通車
企業到校招聘
推薦面試
進企實訓班
學員參觀騰訊
盛世教育參觀合作
金蝶到場參觀
問：你們學校招什么樣的學生？
答：根據深圳市2021年自主招生政策，特面向深圳市區進行自主招生。
問：報讀你們學校如何獲取學歷?
答：可以選擇報讀我?，F代學徒制班級，拿取?？茖W歷?；蛘咧新毊厴I后參加成人高考，升學獲取?？苹虮究茖W歷。
問：你們的專業共建班是什么？
答：2021年學校積極響應國家職業教育改革政策號召，通過多次實地考察與洽談，最終我們選擇與北京大學校辦產業北大青鳥職業教育強強聯合，共同建立了我們的專業共建班。通過學校教學和企業實訓的共同培育，傳授學生“所學即所用”的實用技能，從而提高學生就業競爭力。讓學生在學習高端技能的同時提高個人綜合素質，畢業后成為擁有大學學歷、核心技能的競爭型人才。
問：學校就業單位如何？能對口就業嗎?
答：我校設有校企合作辦公室，會根據各個專業和學生個人情況對口安排實習單位，校企辦的老師定期到工作崗位了解學生實習就業情況,為學生解決就業過程中碰到的問題。學校對就業單位進行嚴格審核，要求就業合作單位不能違反《勞動法》，工作崗位必須與學生所學專業對口，必須為學生購買保險、必須為學生提供科學的提升空間。
